خطوة لإصلاح الجامعة: إدراج مادة “كفاءات الدراسة” ضمن جميع مسارات الإجازة بتونس بداية من السنة الجامعية المقبلة

تونس – “سبق”:

في إطار إصلاح منظومة التعليم العالي والبحث العلمي وتطوير المناهج البيداغوجية، أعلنت الوزارة عن إجراء بيداغوجي غير مسبوق يتمثل في إدراج مادة “كفاءات الدراسة” (Study Skills) بصفة إجبارية ضمن جميع مسارات الإجازة بكافة المؤسسات الجامعية التونسية، وذلك انطلاقاً من السنة الجامعية المقبلة 2026- 2027.

وأوضح مسؤول بالوزارة، في تصريح خاص لوكالة تونس إفريقيا للأنباء (وات) اليوم الثلاثاء 30 جوان 2026، أن هذا الإجراء الاستراتيجي ينطوي تحت لواء مشروع وطني جديد يحمل اسم “Savoir Agir” (معرفة التصرف)، المنجز في إطار التعاون الدولي بهدف الارتقاء بالكفاءات اللغوية والمهارات الناعمة (Soft Skills) وآليات التعلم الأكاديمي لدى الطلبة التونسيين.

معالجة نقائص مزمنة ونسب الإخفاق المرتفعة

وجاء إطلاق هذا المشروع استجابةً لجملة من الإخلالات والنقائص البنية التي رصدتها تقارير المتابعة والتقييم داخل الجامعة؛ وفي صدارتها ضعف قدرة الطلبة الجدد على التأقلم السريع مع نمط الحياة الجامعية والتعلم الذاتي خلال سنتهم الأولى، وهو ما تسبب لسنوات في ارتفاع مقلق لنسب الإخفاق والرسوب في الانتقال من السنة الأولى إلى السنة الثانية إجازة.

كما بينت المتابعة الميدانية اصطدام العديد من الخريجين بصعوبات حادة أثناء اجتياز مقابلات التشغيل، لا سيما في جوانب التواصل، استعمال اللغات الأجنبية، والقدرة على تقديم مؤهلاتهم وإبراز كفاءاتهم بوضوح أمام المشغلين؛ وهو ما جعل صياغة تكوين أفقي يدمج المهارات الدراسية واللغوية والناعمة أمراً حتمياً.

المخطط البيداغوجي للمشروع: من المهارات الدراسية إلى سوق الشغل

وتتوزع هندسة المحتوى التعليمي للمشروع الجديد على مراحل زمنية مدروسة طيلة سنوات الإجازة الثلاث:

• السنة الأولى (Study Skills): تدريس مادة “كفاءات الدراسة” لأول مرة بهدف تمكين الطالب الجديد من الآليات العلمية للتصرف، المنهجية، فهم آليات الحياة الجامعية، طرق التعلم الذاتي، وتعزيز مهارات استخدام الوسائل الرقمية والتكنولوجية في المسار الدراسي.

• مرحلة ما قبل التخرج (Soft Skills ولغات): تدريس الكفاءات الناعمة على امتداد سنة ونصف كاملة قبل التخرج، لمساعدة الطالب على صياغة وبناء مشروعه الشخصي والمهني، بالتوازي مع تلقي تكوين مكثف وعملي في اللغتين الفرنسية والإنجليزية لتعزيز جاهزيته لاقتحام سوق الشغل واجتياز مقابلات الانتداب بثقة واقتدار.

منصة رقمية في سبتمبر لمتابعة مئات الأساتذة المكوَّنين

ويأتي الإعلان عن الانطلاق الرسمي للمشروع بعد عمل تحضيري لوجستي وبيداغوجي مكثف شمل الاستعانة بـ 16 خبيراً تونسياً من الأساتذة الجامعيين الأكفاء، الذين تولوا صياغة مخطط متكامل يتضمن مناهج التدريس وطرقه، وإعداد وثيقة توجيهية ترتكز على “المقاربة المبنية على الكفاءات والمهارات”.

كما شهدت الفترة الممتدة من أكتوبر 2025 إلى جوان 2026 تكوين مئات الأساتذة بمختلف الأجزاء الجامعية لضمان جاهزيتهم لتلقين هذه المادة الحيوية. ويجري العمل حالياً على استكمال تطوير منصة رقمية متكاملة ستكون جاهزة للعمل في سبتمبر 2026، وتُعنى بمتابعة تنفيذ المشروع بدقة، ومراقبة تفاعل الطلبة مع المحتويات، وتأطير الأساتذة.

يُذكر أن مشروع “Savoir Agir” سينفذ بصفة تجريبية وتقييمية مستمرة على امتداد السنوات الثلاث المقبلة، لتقييم مدى تحقيقه لأهدافه، وخاصة قياس مدى تحسن قابلية تشغيل الخريجين ومدى استجابة سوق الشغل للمؤهلات الجديدة للجيل القادم من خريجي الجامعة التونسية.